В последнее время нередки случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами. Подобные предметы находят в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах. Как себя вести в таких случаях? Какие действия предпринять?
Даже взрослые, что уж говорить про детей, не всегда могут до конца понять и правильно оценить происходящее, действовать «по-взрослому», в том числе из-за отсутствия необходимых физических сил и психологических качеств — смелости, хладнокровия, решительности. Вот почему важно уметь самим и научить детей действовать в чрезвычайной ситуации грамотно и не паникуя.
27 сентября 2023 г. были проведена тренировка по теме «Действия персонала и воспитанников при обнаружении в помещении МБДОУ взрывного устройства и возможного совершения теракта». Мероприятия проводились в соответствии с утвержденным заведующим планом проведения тренировки.
Во время практического этапа тренировки было имитировано обнаружение подозрительного предмета, издающего тикающие звуки, и возникновение опасности совершения теракта в коридоре первого этажа. Старший воспитатель доложила заведующему МБДОУ о происшествии и была включена система оповещения, условно сообщено в МЧС и МВД место, время, адрес обнаружения взрывного устройства. Сразу была дана команда к началу эвакуации детей и персонала всего образовательного учреждения.
В проведении тренировочного занятия участвовало 155 воспитанников и 39 сотрудников. В процессе тренировки сотрудники детского сада действовали в соответствии с поставленными задачами быстро и грамотно с соблюдением техники безопасности согласно плану эвакуации. Воспитателями была произведена проверка наличия детей по спискам с последующим докладом заведующему. Медицинский работник с аптечкой первой помощи сопровождал эвакуируемых детей и взрослых.
Организация эвакуации воспитанников и сотрудников признана удовлетворительной. Итоги объектовой тренировки в целом положительные, намеченные цели и задачи тренировки достигнуты.
