Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно!
Только надо всем узнать,
Как здоровыми стать!
В мире нет рецепта лучше:
Будь со спортом неразлучен —
Проживёшь тогда 100 лет!!!
Вот и весь секрет!
Мы в Городе Детства знаем, что очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье. Воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения.
В рамках недели «Здоровья и спорта» были организованы сюжетно — игровые занятия, построенные на основе подвижных игр и игр-эстафет, спортивные игры, физкультурные досуги на средних, старших и подготовительных группах «Веселые старты». Дети сами придумывали названия своих команд, это были Шустрики, Быстрики, Мэны, Поезд, Звездочки и Червячки. В результате работы ребята получили эмоциональную удовлетворенность, у детей расширились знания о разных видах спортивного инвентаря и его использовании, появился интерес к разным видам спорта и желание заниматься ими.
Работа с детьми по сохранению и укреплению здоровья проходила в различных формах и носила интегрированный характер. Воспитателями проводились разные формы работы с дошкольниками: дидактические игры: «Съедобное и несъедобное», «Что полезно, а что вредно для здоровья», «Что хорошо, что плохо для организма», «Что было бы, если бы…», «Угадай вид спорта». Много примеров о важности соблюдения чистоты тела ребята нашли и в художественной литературе: К.Чуковский «Федорино горе», В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?», А. Барто «Девочка чумазая». Кроме теоретических сведений дети овладевали практическими приемами оздоровления. Веснушки и Светлячки пробовали самомассаж сухой варежкой, упражнения на профилактику осанки и плоскостопия. Горошинки занимались зарядкой под музыку, используя различный инвентарь, и познакомились с гимнастикой для глаз. Малыши из группы Бусинки осваивали дыхательную гимнастику, а Шалунишки — приемы психологического расслабления.
Работа педагогов, направленная на сохранение и укрепление здоровья всех участников воспитательно-образовательного процесса, не ограничивается только «Неделей здоровья и спорта». В течение всего года воспитатели реализовывают задачи, направленные на формирование у дошкольников осознанного отношения к своему здоровью.
